Dolar 18,6352
Euro 19,6132
Altın 1.073,75
BİST 5.005,30
Adana Adıyaman Afyon Ağrı Aksaray Amasya Ankara Antalya Ardahan Artvin Aydın Balıkesir Bartın Batman Bayburt Bilecik Bingöl Bitlis Bolu Burdur Bursa Çanakkale Çankırı Çorum Denizli Diyarbakır Düzce Edirne Elazığ Erzincan Erzurum Eskişehir Gaziantep Giresun Gümüşhane Hakkari Hatay Iğdır Isparta İstanbul İzmir K.Maraş Karabük Karaman Kars Kastamonu Kayseri Kırıkkale Kırklareli Kırşehir Kilis Kocaeli Konya Kütahya Malatya Manisa Mardin Mersin Muğla Muş Nevşehir Niğde Ordu Osmaniye Rize Sakarya Samsun Siirt Sinop Sivas Şanlıurfa Şırnak Tekirdağ Tokat Trabzon Tunceli Uşak Van Yalova Yozgat Zonguldak
İstanbul 17°C
Hafif Yağmurlu
İstanbul
17°C
Hafif Yağmurlu
Cts 20°C
Paz 17°C
Pts 11°C
Sal 11°C

Dijital Öğretmenler Projesi 4. Dönem Başvuruları Başladı

Dijital Öğretmenler Projesi 4. Dönem Başvuruları Başladı

21 Aralık 2021 16:47

ING Türkiye, Habitat Derneği ve Orta Doğu Teknik Üniversitesi (ODTÜ) iş birliği ile hayata geçirilen, ödüllü Dijital Öğretmenler projesi 4. dönem başvuruları başladı. Yeni dönemi için başvurular 6 Aralık 2021 – 16 Ocak 2022 tarihleri arasında Dijital Öğretmenler web sitesi üzerinden gerçekleştirilecek. Yeni eğitim dönemi ile 4000 öğretmene ulaşılacak olan proje kapsamında başvuru alınacak şehir sayısı 25’e yükseltildi.

Projenin Etki Raporu sonuçlarına göre proje sonunda öğretmenlerin yüzde 90’dan fazlası, dijital ders içerikleri ve materyalleri geliştirmek için gereken yetkinliği kazandı ve yüzde 95’i teknoloji konusunda özgüvenlerinin arttığını aktardı.

Dijital Öğretmenler Projesi 4. Dönem Başvuruları Başladı
Dijital Öğretmenler Projesi – 4. Dönem

ING Türkiye, Habitat Derneği, ODTÜ iş birliği ile hayata geçirilen, ilkokul ve ortaokul öğretmenlerine dijital okuryazarlık becerileri kazandırılarak Türkiye’nin dijital dönüşümüne katkı sağlanması amaçlanan ödüllü Dijital Öğretmenler Projesi’nin 4. eğitim dönemi başvuruları başladı. Proje kapsamında eğitim almak isteyen öğretmenler 6 Aralık 2021 – 16 Ocak 2022 tarihleri arasında Dijital Öğretmenler web sitesi (dijitalogretmenler.com) üzerinden başvuru yapabilecek. Başladığı 2020 yılından bu yana başarısı ile birçok ödül kazanan Dijital Öğretmenler Projesi’nin tamamlanan ilk 3 döneminde toplam 3 bin öğretmene eğitim verilirken, 1000 yeni öğretmene eğitim verilecek olan 4. dönemde 25 ilden başvuru alınacak.

Projenin 4. dönemine 6 Aralık 2021 – 16 Ocak tarihleri arasında başvuru yapılabiliyor

İki bölümden oluşan eğitimlerin 8 hafta sürecek ilk bölümünde öğretmenler; dijital vatandaşlık ve güvenlik, eleştirel düşünme ve ölçme & değerlendirme, yaratıcılık ve görsel tasarım, infografik, video ve fotoğraf oluşturma ve düzenleme, etkili sunum hazırlama içerikleri konularında çevrim içi canlı ve video derslere katılacak. Eğitimlerin ilk bölümünü tamamlayan öğretmenler arasından belirlenecek 100 öğretmene ise ek olarak, canlı ve video derslerinden oluşan sanal gerçeklik eğitimi verilecek. Eğitimlerin sonunda ise öğretmenlere katılım ve başarı sertifikaları sağlanacak.

Projeye, MEB’e bağlı sözleşmeli veya kadrolu ilkokul ve branş öğretmenleri 16 Ocak 2022 tarihine kadar https://dijitalogretmenler.com/basvuru/ sitesi üzerinden başvurabilecek. Proje kapsamında dijital okuryazarlık eğitimi almak isteyen öğretmenlerin temel bilgisayar bilgilerine sahip olmaları yeterli oluyor. Başvuru alınacak iller ise şöyle sıralanıyor: Adana, Ankara, Antalya, Burdur, Bursa, Çanakkale, Diyarbakır, Elazığ, Eskişehir, Gaziantep, Hatay, İstanbul, İzmir, Kahramanmaraş, Kars, Kayseri, Kırklareli, Kocaeli, Konya, Mersin, Ordu, Rize, Şırnak, Uşak, Van.

Öğretmenler proje sonunda ders materyallerini üretebilir hale geldi.

Dijital Öğretmenler Projesi’nin Eylül ayında açıklanan Etki Raporu’nun sonuçlarına göre, teknolojiyi eğitimde bir kaldıraç olarak kullanmayı temel alan proje kapsamında eğitimler yoğun uygulamalı bir şekilde, “iş içinde öğrenme” stratejisi ile kurgulanırken, bu sayede öğretmenler projede öğrendiklerini uygulayabilir ve kendi dijital materyallerini geliştirebilir hale geldiler. Etki raporuna göre proje sonunda öğretmenlerin yüzde 90’dan fazlası, dijital ders içerikleri ve materyalleri geliştirmek için gereken yetkinliği ve uygulama becerilerini kazandı.  Proje sonunda öğretmenlerin yüzde 95’i teknolojiyi kullanmaktan korkmadıklarını, özgüvenlerinin arttığını ve artık yeni teknolojileri de deneyimlemek için çok hevesli olduklarını aktardı.